2026年10月23日下午，医学微生物教研室包永芬老师在教学楼2-102教室为2025级公共卫生事业管理班学生讲授《医学微生物学》课程第九章“球菌”内容。医学微生物教研室全体教师到场观摩。

本次课，包永芬老师以“临床感染案例”导入，引导学生从化脓性脑膜炎、细菌性肺炎等真实病例切入，认识葡萄球菌、链球菌、肺炎球菌的主要危害；借助显微图谱与动画演示，直观呈现球菌的革兰染色结果、排列形态与培养特征；在“致病机制”环节设置层层提问，组织学生讨论不同球菌毒力因子的差异，并安排随堂小测检验学习效果；最后将知识点与化妆品微生物检验、皮肤感染防控等专业方向相衔接。整节课教学设计层次清晰、重点突出、首尾呼应。

课堂上，包老师教态自然大方，语言表达准确流畅，板书图文并茂、条理分明，能准确把握学生认知节奏，对疑难处及时点拨答疑。2025级化妆品科学与技术班学生整体听讲专注、思维活跃，在分组讨论中踊跃发言、争相展示，课堂秩序井然、师生互动充分，展现出扎实的学风与良好的教学相长氛围。

课后，教研室组织全体观摩教师开展评课研讨。同行教师一致认为，本次课教学目标明确、案例选择贴切、专业融合自然，既夯实了理论基础，又凸显了应用型人才培养导向，是一节兼具科学性与实用性的优质公开课。同时，大家也提出改进建议：一是进一步精简部分过渡性讲解，为学生预留更充分的自主探究时间；二是适当引入虚拟仿真实验或临床标本影像，强化学生的感性认知；三是增加形成性评价比重，及时反馈学习成效。包老师表示将认真吸纳意见，持续优化教学设计。

下一步，医学微生物教研室将把公开课活动纳入常态化教研安排，在每个学期至少开展2次、覆盖全体任课教师。