（通讯员：柳金霞，审核：佘同辉 程梦琳）为帮助医学专业学生明晰第六届大学生医学虚拟仿真技能大赛赛事详情，明确备赛方向，提升虚拟仿真操作与临床实践能力，3月18日，基础医学院在教五101教室成功举办了第六届大学生医学虚拟仿真技能大赛指导答疑会。资深教师廖纪元应邀担任主讲，各年级医学专业学生积极参与，现场学习氛围浓厚。

答疑会上，廖纪元老师结合多年教学与大赛指导经验，为同学们带来了系统性的赛前指导。他首先全面介绍了大学生医学虚拟仿真技能大赛，指出该赛事是检验医学生实操能力、推动医学实践教学创新的重要平台。大赛依托虚拟仿真技术还原真实临床诊疗场景，覆盖基础医学、临床医学、护理等多个领域，能够有效打破传统实践教学的时空限制，助力培养学生的临床思维与应急处置能力。廖老师强调了赛事的重要意义，并鼓励同学们积极参赛，在比拼中锤炼技能、积累经验。

随后，廖老师详细拆解了本次大赛的完整流程，从参赛报名、初赛选拔、复赛考核到决赛比拼，逐一明确了各环节的时间节点、参赛要求、考核形式与评分标准。针对虚拟仿真操作、临床案例分析等核心考核模块，他重点讲解了操作规范与注意事项，帮助同学们清晰地掌握参赛全程要点，避免因流程不清影响发挥。

在往届成果分享环节，廖老师通过数据与案例结合的方式，回顾了我校学子在前几届赛事中斩获的优异成绩与专业风采，分享了优秀选手的备赛经验，并深入分析了往届赛事的高频考点与易错操作，既让同学们直观感受到赛事的专业性，也极大地激发了大家的参赛热情。

针对备赛核心问题，廖老师明确了关键时间节点，提醒同学们合理规划备赛时间，并给出了三点实用建议：一是夯实专业理论基础，紧扣教材核心知识点；二是熟练掌握虚拟仿真平台操作，提升操作熟练度；三是强化临床思维训练，多结合案例分析思考。同时，他叮嘱同学们密切关注赛事官方通知，确保备赛工作有序推进。

在答疑交流环节，同学们踊跃提问，围绕报名条件、设备使用、备赛资源等问题积极发言。廖老师对共性问题进行了集中讲解，对个性问题则进行了单独指导，现场互动热烈。同学们纷纷表示，此次答疑会解决了自身备赛的疑惑，增强了参赛信心。