为促进教师教学经验交流，提升课堂教学质量，基础医学院细胞生物学与遗传学教研室于2026年秋季学期开学周组织开展集体教学观摩活动。8月31日与9月3日，教研室先后组织全体专任教师聆听了由马萍教授和焦铭副教授主讲的《医学细胞生物学——绪论》章节。课后，全体教师围绕教学内容设计及课堂效果展开了深入的交流与研讨。

马萍教授从细胞生物学的三个研究层次入手，系统介绍了学科的发展历程和研究范畴，重点阐述了细胞生物学与现代医学的密切关系；采用翻转课堂教学模式，课前布置学生自主学习基础知识，重点围绕干细胞临床应用、细胞增殖与肿瘤等议题展开研讨。课程引入2025年国家卫健委发布的《干细胞研究与器官修复》专项指南，同时以“炎黄一号”等内容强化爱国主义教育。

焦铭副教授则以“什么是细胞生物学？研究什么？怎么研究？现状如何？与医学的关系”五个连续问题为主线，构建了清晰的课堂逻辑框架，在科学史素材方面做了充分扩展，介绍了胡克、列文虎克、施莱登、施旺等科学家的研究背景与贡献。课程引用《道德经》“视之不见名曰夷，听之不闻名曰希，搏之不得名曰微”将古代哲学思想与现代科学研究方法对照，并结合嵌合体研究案例引导学生思考科技伦理，培养其作为未来医学工作者的社会责任感和伦理意识。

本次集体教学观摩活动是细胞生物学与遗传学教研室新学期教研工作的重要组成部分。课后交流和讨论过程中，教师们认为两节课风格各异、各有特色：马萍老师侧重学科与临床衔接，以翻转课堂激发学生主动思考；焦铭老师侧重学科历史梳理，以科学史叙事厚植学科底蕴。两节课在课程思政融入方面均取得了良好效果，分别从国家战略、人文关怀、科学精神、科技伦理等角度实现了知识传授与价值引领的统一。

细胞生物学与遗传学教研室将以此次观摩活动为契机，继续推进教学改革，鼓励教师相互学习、取长补短，不断提升育人水平，为培养高素质医学人才奠定坚实基础。