（通讯员：潘丹，审稿：蒋汝刚）为进一步提高人体解剖学的教学质量，加强教师之间的交流协作，确保教师能够精准把握并高效传授脉管系统知识，2025 年 4 月 8 日上午，解剖学教研室精心筹备并开展了一场集体备课活动。此次活动旨在通过集思广益，打造更为优质的课堂教学，为培养优秀医学人才筑牢基础。

活动伊始，宋铁山教授对脉管系统的整体框架进行了系统梳理，随后详细阐释了该章节的教学逻辑、重点与难点内容。他指出，脉管系统知识较为复杂，可借助绘画形式帮助学生加强理解与记忆。同时，循环系统与日常生活联系紧密，在教学过程中应紧密结合临床案例，让学生学以致用，从而激发学生的学习兴趣，有效提升学习效率。

在自由讨论环节，各位老师积极参与，就备课心得、备课过程以及教学过程中遇到的问题展开了深入探讨。有的老师分享了在教学中巧妙运用多媒体资源的经验，如借助动画、视频等，将抽象的解剖知识直观地呈现给学生，显著增强了教学效果；有的老师结合自身丰富的教学实践，交流了针对不同专业学生的知识基础、学习目标和兴趣特点，灵活调整教学内容和方法的技巧，以更好地满足多样化的学习需求。

通过本次活动，教师们不仅对脉管系统知识有了更深入的理解，还收获了许多实用的教学方法和技巧。大家纷纷表示，将把在备课过程中所学运用到实际教学中，持续优化教学内容和方法，致力于提高教学质量。

教研室主任吴红年在总结发言中着重强调：“脉管系统是人体解剖学的重要组成部分，集体备课是提升教学质量的关键举措。希望全体教师以此次活动为新的起点，不断学习、持续进步，为培养更多优秀的医学人才贡献自己的力量。”

展望未来，人体解剖学教研室将不断创新教学模式，为提高人体解剖学教学质量、推动医学教育事业的发展而不懈努力。相信在全体教师的共同奋进下，人体解剖学教学必将取得更为优异的成绩，为医学领域输送更多基础知识扎实、实践能力强的高素质医学人才。