（通讯员：洪莹莹，审核：佘同辉）3月7日下午，基础医学院2024年班主任工作经验交流会于医药楼2栋7楼会议室召开，基础医学院党委书记程梦琳，院长蔡飞，副书记佘同辉，学工办主任黄乔木、全体班主任、辅导员参会，会议由佘同辉同志主持。

会上，佘同辉传达学习了党委常委、副校长、党委宣传部部长李志雄在2024年学生党建与思想政治工作会议上针对学生工作提出的“构建十大育人工作格局”内容，理清了2024年学生工作的重点和思路，并对学生工作提出纪律要求，强调学风建设的重要性，树立“学在湖科”品牌。黄乔木介绍了学工办辅导员的分工情况，并强调春季开学学生工作的重点内容和要求，辅导员对各自负责的工作进行了补充。随后，与会班主任就班级管理中的重点、难点问题进行了深入交流讨论。

蔡飞对辅导员及班主任们2023年辛勤工作表示感谢，并给予肯定，指出班主任的工作是学院人才培养、学生成长成才工作的重要组成部分，同时对学生工作提出三点建议，一是作为班主任需意识到自身责任，要对班级学风建设起到更好的引导作用，加强班干部队伍建设，注重班级管理；二是辅导员、班主任要组织学生持续学习学生管理相关规章制度，通过详细解读学士学位授予细则，使学生熟知学士学位授予条件和程序，明确大学努力的方向；三是希望辅导员与班主任，学工办与教学办发挥联动作用，协同工作，为学生提供多方面指导。

程梦琳作总结讲话，对学生工作提出三点要求，一是安全是底线，要将学生的安全教育放在第一位；二是班主任作为传道授业解惑的践行者，作为学生思想和价值观的引领者，首先要做到有爱心，爱学生，同时要推进班级管理工作的科学化、制度化、规范化，善于发挥大学生主观能动性，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用；三是创建特色育人模式，对于医学生教育和管理要抓住工作重点，提高工作效能。