（通讯员：李含增 黄乔木，审稿：洪莹莹 佘同辉）为加深学生对科学道德与学风建设的理解和认同，涵养脚踏实地、严谨治学的优良作风学风，10月10日晚，基础医学院组织各在校班级开展“弘扬科学家精神，共促优良学风”主题班会。

班会伊始，学习委员带领同学们学习科学家的精神：一是追求真理、勇攀高峰。科学家精神以探索未知、揭示客观规律为己任，不断推动科学进步和创新发展。二是严谨治学、精益求精。科学家在科研工作中注重实证精神、严谨态度和精细方法，力求研究成果的科学性和准确性。三是集智攻关、团结协作。科学家精神强调集思广益、协同合作，共同攻克科学难题，推动科技事业不断向前发展。

21临床医学（实验）班班会现场

22临床医学1班班会现场

22临床医学2班班会现场

22临床医学（实验）班班会现场

23临床医学1班班会现场

23临床医学2班班会现场

23临床医学4班班会现场

23临床医学（实验）班班会现场

24临床医学2班班会现场

24临床医学3班班会现场

24临床医学4班班会现场

24临床医学（实验）班班会现场

紧接着，学习委员举例向同学们介绍了几位著名科学家，并号召大家从事例中学习他们的精神。钱学森，中国航天事业的奠基人，提出了“两弹一星”等重大科技项目，为中国现代科技事业作出了卓越贡献；屠呦呦，中国药学家，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命；袁隆平，中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为中国及世界粮食安全作出了杰出贡献。

科学家们勇于探索，在科研道路上勇于挑战未知，不断探索新的科学领域，这种精神激励同学们在面对困难时，保持好奇心和求知欲，勇往直前。科学家们严谨求实，在研究过程中始终秉持严谨求实的态度，追求真实、客观的科学结论，这种态度有助于培养同学们严谨的思维方式和求真务实的品质。科学家们团结协作，与团队成员紧密合作，共同攻克科学难题，这种团队协作能力可以引导同学们学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

最后，各班级班主任结合实际情况，开展不良学风警示教育活动，期望同学们能够端正学习态度，明确学习目标，找到合适的学习方法，共同推动我校优良学风创建，以实际行动为优良学风建设贡献青春力量。

心得体会：

22临床医学（实验）班江锋：科学家精神是一种对知识无限追求和对真理不懈探索的态度。它体现了对科学的热爱、对未知的好奇心以及对问题的深刻洞察力。这种精神鼓励我们保持怀疑和批判的思维，勇于挑战既有理论，不断寻求证据和验证。科学家精神还意味着在面对困难和失败时的坚韧不拔，以及在成功时的谦逊。

23临床本一班柯斌斌：我深刻感受到科学家们的执着追求和无私奉献。我们要学习他们的精神，严谨治学，勤奋钻研，勇于创新。优良学风是我们成长的基石，让我们共同努力，为实现中国梦贡献力量。