为充分发挥资深教师示范引领作用，做好教学经验传承，助力青年教师成长，人体解剖学教研室于10月16日上午，在医药楼1-307室组织全体教师观摩宋铁山教授为26护理学1班讲授的“消化系统”公开课。宋铁山教授是教研室即将退休的资深教师，从教数十载，教学功底扎实，课堂把控能力强，深受师生认可。本次活动既是一堂高质量的常规教学展示，也是一场意义深远的教学传承活动。

公开课围绕消化系统解剖结构展开。宋教授条理清晰，依托标本与模型，依次讲解消化管各段形态、位置、毗邻关系以及胃、肠、消化腺等核心解剖要点。授课中坚持形态结构结合临床应用，借助典型病例启发学生，讲解胃部结构时联系胃溃疡好发部位，讲授肝门结构时结合门静脉高压临床表现，帮助学生理解解剖与疾病的内在联系，化抽象难懂的管道结构知识为直观认知，课堂重难点突出，讲解深入浅出。

结合护理专业人才培养与临床岗位需求，宋教授重点突出和护理操作紧密相关的解剖知识点。围绕食管三处狭窄讲解鼻饲、胃管置入的风险要点，结合大肠形态特点讲解灌肠、造口护理的操作原理，阐释胃管置入深度的解剖学依据，让解剖知识对接护理实操。这种立足专业、突出实用的授课方式，有效调动学生学习积极性，课堂互动氛围良好。

教研室主任吴红年表示，宋铁山教授数十年深耕解剖教学，严谨的治学作风、过硬的教学能力是教研室宝贵资源。本次公开课把解剖理论和护理实践深度融合，示范效果突出。教研室将以此为契机，持续落实集体备课、常态化教学研讨，引导青年教师汲取经验，立足不同专业因材施教，持续提高解剖课程教学质量。

参与观摩教师一致认为，宋教授的课堂平实厚重、底蕴十足，为优化专业教学、激发学生学习热情提供了很好的范本。大家表示，会把本次观摩学到的方法运用到日常教学中，苦练教学基本功，打造兼具专业深度与育人温度的解剖课堂。