（通讯员：曾洁，审稿：蒋汝刚）为进一步优化教学流程和方法，提高课堂教学效率和教育教学效果，11月11日上午，基础医学院组织胚胎学教研室及实验室全体教师在医药楼2-309室举行了集体备课活动。本次活动由教研室主任吴喆老师主持，旨在按2024版教学大纲的要求，对《胚胎学总论》章节进行教学思路优化，使教学重点更加突出，课程思政融入更加合理。

吴喆老师首先就新版教学大纲中对《胚胎学》整体教学目标的改变做出解释，提出教师除了教授学生对胚胎发育过程的理解和分析能力外，还应引导学生健康生理卫生及生殖观念。教研室老师对教学安排、教学设计、授课内容及教学重难点进行了深入讨论，并提出了各自的意见和建议。大家还探讨了如何采用“临床案例引入执医考试知识点”的授课模式，提升学生的学习兴趣和教学效果。

本次集体备课活动对于《胚胎学》教学思路的优化、教学质量的提升、教师教育教学水平的提高具有重要意义。通过聚焦教学目标、突出教学重点，我们期待为学生提供更加优质的教学体验。