（通讯员王柏军）为进一步深化《生理学》课程教学改革，落实立德树人的根本任务，加强教研室教师队伍建设，聚焦教师数智素养提升，促进教育信息化从“简单应用”走向“深度融合”，构建高效数字化转型课堂，推进协同提质，充分发挥数智技术在教学模式建构、整合、重组，提升的作用，基础医学院生理学教研室于9月2日开展了以“共享数智技术，夯实课程建设”为主题的集体备课活动。

活动开始，教研室主任谢敏就新学期的教学工作做了细致的安排，明确了教研室课程建设与发展的目标，提出以问题为导向，深入凝练科室多年的教学经验，融入新时代数字教学技术，实现数智技术与教育实践、现实课堂与虚拟课堂、共性做法与个性案例、成绩评价与问题解决等相结合。之后团队成员分别发言，大家一致表示将按照一流课程标准不断加强课程建设。以移动学习、远程协作、虚拟实验室、智能学习空间等为载体，将不同时空教学活动深度联结，不断拓宽学生认知边界、提升认知水平。

会后，邀请卓智教育的驻校工程师，在7-102教室就实操预演和展示互动分享交流经验。通过模拟真实授课情景、教研室老师更好地掌握了智慧教室软件及设备的使用技巧。（审稿蒋汝刚）