（通讯员：王柏军，审核：晏彪 程梦琳）为深化教育教学改革，推动学风与教风协同发展，全面提升人才培养质量，基础医学院机能学教工党支部于2025年3月26日召开“学风教风建设专题研讨会”。支部教师齐聚一堂，通过集体学习、交流研讨、总结部署等环节，凝聚共识、共谋发展。

会议伊始，全体教师集体学习《涵育学风道阻且长用心用情行则将至---一位基层辅导员关于学风建设的实践与思考》。接着进入研讨环节，教师们围绕“学风教风双促双升”主题展开热烈讨论。教学管理组‌聚焦课堂实效，提出“课前5分钟学习状态引导”“考勤与知识点提问结合”等创新举措；课程设计组‌立足学生需求，倡导“以问题为导向的翻转课堂”模式，强调通过分层作业设计激发学习动力；师德师风组‌结合育人实践，分享“教师言行示范案例”，提出建立“教师－学生成长双日志”制度。“只有真正关注学生的学习体验，才能让教风改进有的放矢。”。会上共形成20余条具体建议，为后续改革提供了实践智慧。会议最后蔡飞院长作总结发言。他强调，学风与教风是教学质量提升的“一体两翼”，并提出三点要求：强化制度引领。发布《教风建设月度自查清单》，将备课质量、作业反馈等10项指标纳入常态化考核；创新督导机制。启动“学风教风联动督导”计划，通过学生评教、同行听课、教学录像抽查等方式实现全过程监督；注重长效建设。设立“教学创新工作坊”，定期开展优秀教案评选、教学经验沙龙等活动，推动成果转化。

与会教师纷纷表示，将以实际行动坚持“为党育人，为国育才”的初心，为培养新时代高素质人才贡献力量。