（通讯员：李纪桐 胡雅文 黄乔木，审稿：佘同辉）学风蔚然成风，正气昂扬前行。11月24日，基础医学院组织各在校班级开展“学风正扬，求知不息”主题班会，激发同学们的学习热情，进一步推进班级学风建设。

21临床医学（实验）班班会现场

22临床医学1班班会现场

22临床医学2班班会现场

22临床医学3班班会现场

22临床医学（实验）班班会现场

23临床医学1班班会现场

23临床医学2班班会现场

23临床医学4班班会现场

23临床医学（实验）班班会现场

24临床医学3班班会现场

24临床医学4班班会现场

24临床医学（实验）班班会现场

在班会伊始，学习委员逐一细致地向同学们解读了《2019版临床医学本科专业课程计划表》、《关于2023-2024学年学分清理的通知》以及《湖北科技学院授予学士学位实施细则（修正版）》等关键文件，有助于同学们清晰地掌握未来应修的课程科目情况，特别是对学分清理的处理标准和不授予学士学位的情况有了明确的认识。

班会中期，各班级优秀学生代表上台分享自己的学习经验。21临床医学（实验）班聂欣雯同学分享了她的期末复习经验：一是确定复习顺序。根据课程的重要性、难易程度以及知识点的关联性来安排复习的优先级。二是预习准备。浏览课程大纲，明确核心要点和考核要求。准备学习工具，如多色笔、笔记本、便签纸，标记重点、记录疑问和总结归纳。三是多次重复学习。医学知识的掌握，重复是关键。第一遍通读教材，全面覆盖内容，建立初步印象。第二遍精读，深入理解知识点内涵、联系及临床应用，搭配做题检验掌握程度。针对错题和模糊知识点，回归教材进行强化复习，然后第三遍快速浏览，巩固记忆，强化知识体系。四是巩固知识点，制作思维导图。总结错题，分析错误原因，包括概念理解、知识点记忆、解题思路等，制作思维导图，整合章节知识点，以人体系统为中心，串联分散知识点，形成有机整体。宏观把握知识架构，提高复习效率。22临床医学1班李爽同学则分享了英语学习的方法，备考英语四六级是一个系统工程，需要持之以恒的努力和科学的方法。通过加强英语单词学习，明确并改善弱项，同时保持并发展强项，能够更有效地提升英语水平，为考试做好充分准备。

班会最后，班导师对本次班会进行了总结。23临床医学4班班导师佘同辉肯定了同学们的积极参与和精彩分享，同时也针对大家在学习中存在的普遍问题提出了宝贵的建议和殷切的期望。佘老师鼓励大家将学到的经验和方法运用到实际学习中，不断提高自身的学习能力和综合素质，共同为班级营造出优良的学风环境。

通过学风建设活动，帮助同学们清晰地确定了未来的发展目标和方向，促进学生形成优秀的学习习惯和道德品质，同时增强他们的团队协作能力，营造班级良好的学习氛围。