（通讯员：万思怡，审核：廖文莉 佘同辉）在科学探究的道路上，每一次实践都是对知识的深刻领悟。12月25日下午，鲁迅学校组织30余名学生赴湖北科技学院标本陈列馆进行参观学习，旨在增强学生对生命科学的兴趣，深化对医学专业的理解，培养科学素养与纪律性。

此次活动由湖北科技学院生命科学标本陈列馆专业老师及志愿者团队精心策划与执行。学生们在专业讲解员的引导下，依次参观了人体解剖学、组织胚胎学、病理学等多个展区。讲解员以生动有趣的方式，将复杂的科学知识转化为易于理解的语言，极大地激发了学生们的学习兴趣。在互动环节中，学生们不仅学习了CPR（心肺复苏术）的理论知识，还亲身体验了CPR操作，以及通过虚拟现实（VR）技术探索人体奥秘，展现出极高的学习热情和探索欲望。

为了加深学生们的参与感和体验感，志愿者们还组织了书签分发和留言活动。同学们积极领取书签，并在留言纸上记录下自己的观察、思考以及对标本馆的感想。这些留言不仅记录了学生们的个人成长，也反映了他们对生命科学的认识和感悟。

此次参观活动不仅让学生们对生物多样性有了更直观的认识，也让他们深刻体会到生命的珍贵和科学的重要性。一位参与活动的同学在留言中表示：“这次参观不仅让我增长了医学知识，更激发了我对生命科学浓厚的兴趣。”鲁迅学校师生对湖北科技学院标本陈列馆提供的这次学习机会表示衷心的感谢，并期待未来能有更多此类实践活动，以促进学生全面发展。