（通讯员：余优、刘洁 审稿：蒋汝刚）为进一步提升病理学教学质量，强化教师间的交流与协作，2025年2月20日，病理学教研室精心组织开展了一场集体备课活动。此次活动聚焦病理学中的重要章节，旨在通过集思广益，打造更为优质的课堂教学。

活动中，王全老师以《损伤的修复》章节为主题进行了备课展示，详细阐述了该章节的教学重点、难点以及教学方法的设计。余优老师则围绕《局部血液循环障碍》展开备课内容，分享了教学思路与教学手段。甘亚平和郑海洪老师对两位老师的备课内容进行了全面细致的点评，从教学内容的深度与广度、教学方法的合理性到教学环节的连贯性等方面，提出了诸多建设性的意见和建议。

在自由交流环节，各位老师就备课心得和教授新课的经验展开了热烈讨论。有的老师分享了在教学过程中如何巧妙运用多媒体资源，如动画、视频等，将抽象的病理知识直观化，增强教学效果；有的老师结合自身教学实践，交流了如何针对不同专业学生的知识基础、学习目标和兴趣特点，灵活调整教学内容和方法，以满足多样化的学习需求。大家一致认为，集体备课是一个相互学习、共同进步的过程，通过充分的交流与分享，能够不断拓宽教学视野，完善教学思路，进而切实提高教学质量。

此次病理教研室集体备课活动取得了圆满成功。通过深入研讨和广泛交流，老师们对教学内容有了更为深入透彻的理解，教学方法也得到了进一步优化。相信在全体教师的共同努力下，教研室的教学工作将迈向新的台阶，为培养高素质医学人才奠定坚实的基础。